為全面貫徹落實學生資助政策，臨沂市工業學校配合上級主管部門，根據《關于做好資助政策宣傳和組織開展資助育人活動的通知》文件精神，結合學校學生資助工作開展的實情，開展了豐富多彩、形式多樣的學生資助政策宣傳月活動，幫助學校廣大師生和家長全面透徹地了解當前國家對家庭經濟困難學生的資助政策，并取得了良好的效果?，F將臨沂市工業學校2024年度“學生資助政策宣傳月”活動總結如下：

一、領導重視，統籌安排

1.? 為了讓學生、家長和社會都了解國家相關資助政策，臨沭縣教體局十分重視學生資助政策的宣傳。臨沭縣教體局學生資助中心領導小組負責指導、協調、督查各校開展資助政策的宣傳活動，并制定下發了《關于做好資助政策宣傳和組織開展資助育人活動的通知》，扎實開展資助政策宣傳活動。

2.學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，資助辦公室人員、班主任為成員的學生資助政策宣傳月活動的領導小組，切實做到學生資助政策宣傳到位，不斷規范學生資助管理程序，確保學生資助資金按政策、按時、足額、準確發放，確保貧困學生得到實實在在的幫助，讓他們安心學習，立志成才。

二、主題明確，特色鮮明

1.? 宣傳月活動開展期間，學校緊密圍繞國家當前出臺的對在校家庭困難學生的資助政策進行宣傳。

2.? 根據學校學生的實際情況，針對不同學生群體的不同資助政策予以宣傳。

3.? 各班級印發學習根據學校學生資助工作開展實情而出臺制定的資助辦法。

三、形式多樣，內容豐富

1.主題班會：宣傳月活動開展期間，每班召開了一次關于學生資助政策宣傳的主題班會，由班主任向學生詳細講解國家的資助育人政策。

2.展板宣傳：制作學生資助政策宣傳展板，并在教學樓及圖書辦公樓展示，讓每個學生、家長都能了解到國家的資助政策。

3.廣播宣傳：宣傳月活動開展期間，利用學校廣播站校園廣播對學生資助政策宣傳工作進行全方位、多角度的立體宣傳。

4.媒體宣傳：利用學校網站、家長微信群、班級微信群等媒體宣傳國家資助政策。

四、成果顯著，影響廣泛

通過各種形式活動的開展，利用多種宣傳工具和媒體，廣大師生及學生家長對學生資助政策有了全面深入的了解和認識，對受助學生的認定、評審、條件、約束和管理等流程和制度更為明確。臨沂市工業學校學生資助政策宣傳月活動的有序開展，保障了學生資助政策人人知曉，做到了宣傳的規范性、普及性和透明性。

（撰稿：曾舒舒? 編輯：王娜? 審核：王坤）